六年級家庭教育講座稿家庭教育講座稿

如何培養孩子良好的行為習慣

趙 燕

尊敬的各位家長：

您們好！很快樂能和大家相見相識。非常感謝你們能在百忙之中參加我們舉辦的家長會，感謝大家對于學校工作的支持，更感謝大家準時參加今天的家長會，首先我向大家介紹持工作，珍惜別人的勞動成果。

3、勤剪指甲、洗臉要認真，每周洗頭，每天梳理頭發、刷牙。保持服裝整潔。

4、保持地面干凈無雜物，每天按規定要求清掃拖拭兩次，下課及時擦黑板，要防止灰塵飛揚。

5、桌面板凳要擺放整齊，保持桌面上學習用品擺放整齊有序，整潔，不準亂刻畫桌面，開關門要輕。

6、樓道及時清掃、拖拭，要保持樓道清潔。

7、維護好教室、樓道墻壁潔白無污點，無腳印、手印及污水點。墻裙要及時擦拭。

〔五〕兩操制度

〔六〕黑板報評分細那么：

五、評比方式

1、學生紀律、學生禮儀、三操、衛生按每周的檢查結果為標準，一月匯總一次，按平均分值計算，占月評比總分的60%。學生操行中，紀律占40分，衛生占30分，三操占20分，學生禮儀占10分?？傆?00分

4、全校以年級為依據，按學期星級班級的評選結果評出優秀年級組 ，并發放獎金，評出的優秀班主任作為上報各級先進的依據。

這些?常規?看起來很普通，但實際上把我們希望孩子養成的好習慣都包括進去了。 孩子正確使用禮貌用語的教育、孩子儀容、衛生習慣的教育、 孩子正確使用體態語言的教育、 孩子迎賓待客的禮儀常規教育、孩子在公共場所的文明舉止教育等〔不在樓道內喧嘩、打鬧、擁擠追跑，樓內安安靜靜多么好。早晨、中午要列隊進教學樓，不準擁擠、打鬧。上下樓梯要文明，不準你推我搡、跑、跳，不在樓梯口、樓梯上停留?！场舶咐?：昨天四年級家長開放周，課間操學生做操時，一位家長隨口吐痰，我站在傍邊，差點吐在我身上，臺下一千多名學生，：我給孩子說，上學時，要給爸爸媽媽說再見，放學回家要告知我回來了，之后我在學生中調查，有學生說，我說了，我媽說回來就回來了，還要我敲鑼打鼓迎接你呀，學生的好習慣被扼殺〕

學校也是公共場所。

這些常規是和我們星級班級的評選掛鉤的，班級學生平時的行為習慣占60分，班主任的常規工作占30分，班級每月一期的黑板報展10分，總分100分，所以平時孩子們就要盡最大的努力去遵守這些常規，去將它變成行動，并堅持下去。日子一長，孩子的好習慣就養成了，不用

任何獎勵她也會保持好習慣。

習慣靠養成，養成靠教育。一個好習慣的養成，不是靠偶爾的敲敲打打形成的，必須經過長期的強化訓練逐步形成，這就需要家長，教師等多方面的力量聯合起來，共同催促，發現問題及時解決，不讓不良習慣有滋生的營地。讓我們共同關注孩子的成長吧，從重視學生良好學習習慣的培養開始。

二、那么我們怎樣配合學校做好家庭教育，使孩子養成良好的行為習慣，我想給我們在座的家長們提幾點建議：供大家參考

首先，我們在思想上要重視家庭教育，不要認為孩子上學了，我們培養孩子的責任就沒有了。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的搖籃，孩子在家的時間最長，在所有外在因素中，家庭教育是對孩子的影響最大的一個因素。我多年教學的體會是：但凡家庭教育做得好的，孩子的開展一般都比擬好；但凡家庭教育有缺陷的，孩子的開展一般都有這樣那樣的問題。專家的調查研究也證明了這一點?，F在都是獨生子女，在一些家庭，