家庭教育的重要性演講稿

家庭教育的重要性演講稿

家庭教化的重要性演講稿 篇1

各位家長，各位老師，你們好!

我是初一(2)班xx的媽媽。

這次兒子期中考試得了個第一名，領導交給我一個上臺發言的光榮任務，我很惶恐，一是因為自己從來沒有面對這么多家不說學習任務有多么重，就每天5點半起床就很辛苦了，5點半，放在冬天就是天還沒亮，風里來雨里去，成果好倒也罷了，成果不好還要受到家長和老師兩座大山的壓迫，所以說成果差的同學是最最不簡單的，希望不要一開家長會回去就責怪，一和老師接觸就說孩子不是。你要換位思索，換你超過8小時屁股不離凳子，吃著食堂難吃的飯菜，忍受焦急劇的生理改變，做那么多的作業，還要受你罵，他一個十三四歲的孩子，能受得了嗎？孩子被罵當然不快樂，他不快樂就要逆反，跟你唱反調，你說往東偏往西的。

所以家有初中生，家長要剛好調整自己的心態，用同等的看法對待自己的孩子，敬重自己的孩子。多多感受他的不簡單，給他勸慰和激勵，激發他的斗志。

其次，家長不要只盯分數。

我發覺現在許多孩子不愛學習，甚至厭學，其實學習本質上不是一件熬煎人的事，而是變未知為已知的喜悅，是實現自己幻想的方法，是苦中有樂的事情，所以，父母要讓孩子喜愛學習，就不要只盯著他的分數和排名，而是引導他怎么喜愛上學習和怎么努力，你要給他目標和動力，這須要家長自己有一個目標，你想把孩子培育成一個什么樣的人，你和他聊過以后想從事的職業嗎？有沒有讓他想過拿到了工資怎么用，想買些什么？這些對將來的向往不但是孩子學習的動力，也是我們做父母的辛勤工作的動力。當我們不把成果和排名視為學習的唯一價值時，一個美妙的志向就是他的學習推動力，這是很管用的“目標式”培育法。我們的孩子十三四歲，正是可塑性強的時候，也是建立人生觀和世界觀的時候，也是能理解父母疾苦體會父母辛苦的時候，初中三年，他們還在我們身邊，這關鍵的三年，你不好好抓緊將來或許會懊悔終身。再過兩年多一點，他們就要去外地上學了，和父母相聚的時間將會特別少，將一個未滿18歲的孩子放在外面讀書，你放心嗎？所以現在起就要和他養成溝通溝通習慣，不要錯失這樣的好時機。能常和父母溝通的孩子不會學壞。

我們家始終不太注意孩子的分數，小學時我沒有去問過分數。三年級起，對他的語數外三門功課我就不輔導了，到了初中我就更不去過問了，學習是他自己和老師的事情，我不會去瞎教，干擾老師的教學安排。但是對于孩子人格的培育我始終很注意。當他兩年后離開我獨立生活，培育他適應突然進入的生疏環境，處理好全新的師生關系，建立好自己的摯友網絡，推斷和處理好紛繁困難的事故才是更重要的。

前不久，最讓我快樂的事情不是他又考了個好成果，而是學會照看人了。有一個比他小一點的伙伴到我家來玩后，我兒子很負責任地送他回家，這事被我知道后，抓緊表揚他：“你學會照看人了，這比你考第一名還讓媽媽快樂啊”但凡他有一點進步，我就抓緊表揚，讓他知道那些行為是好的，也是自己今后始終要保持的。考試成果出來我也常常告誡他：“要低調，要沉穩，不能傲慢，說話要留意，不能貶低同學傷了同學自尊，情商比智商還重要，要處理好和同學的關系，幫助班級其他同學一起進步，這樣你才能水漲船高，因為幫助別人能讓自己進步更快。”生活中，我也是這樣做的，身教重于言教。

講兒子，給我三天三夜也講不完，可是領導只給我半個小時的時間，那么我就到此為止了，我給大家舉薦幾本書，這幾本教化孩子的書能給我們帶來啟發。一本是《哈佛老媽的教化筆記》。還有一本是李開復的《世界因你而不同》還有一本是澳大利亞的力克。胡哲寫的《生命不設限》。

最終誠心祝福在座各位的子女成為棟梁和英才，大家一起努力!感謝大家!

家庭教化的重要性演講稿 篇2

各位家長，各位老師：

您們好！

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培育良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格看法多半可以在六歲以前培育勝利”。揭示了培育良好行為習慣應及早抓起的必要性。

現在的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切須要做的事情，最大限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應實力較差，任性，怕苦等問題。從開學初老師的上門家訪及調查問卷中發覺，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教化、智力開發，把幼兒行為習慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在幼兒發展中存在著認知實力和行為實力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡潔任務時，就顯得不知所措。有的幼兒