家長必須要懂得家庭教育的主要內容及問題-睿智燈塔

家庭教育是整個學校教育和社會教育的基礎，它是學校教育和社會教育無法取代的，家庭是孩子受教育的第一個學校。現代教育有兩個層面：一個是外在層面；一個是內在層面。外在層面與知識、信息及專業有關，人們主要通過專業教育來學習和提高；而內在層面的教育主要是指人格、心態、德行、能力的培養，家庭教育在這個方面起著非常重要的作用。

有學者總結出內在教育體系的三階段。

第一階段是心態教育，也是最為基礎的教育，關注的是孩子對人生最為根本的態度。所謂心態，是指每個人對付出愛與接受愛的根本渴求。一個心態得到良好開發的人，有著關心和愛護他人的本能，其人格是良好的。當一個孩子從父母親身上接受愛的時候，他的感性認識使他意識到世界是以愛為特征的，是可信賴的；當孩子從父母身上獲得無條件的愛后，這孩子也能開發出愛的心態，最終，這個孩子也會學會愛別人。

第二階段是規范教育，其教育的焦點在于德行的養成以及培養與他人建立起和諧關系的能力。規范教育與心態教育一樣，基本上也是在家庭中進行的。當一個孩子培養出對父母的孝心時，這種孝順的心態就成為孩子的人格。此外，家庭中孩子們在家長的指導下，還可以學習如何與兄弟姐妹、小伙伴相處，每個孩子都是以自我為中心的，然而在有了與同齡人的相處經驗后，經過父母的正確指導，就能學會不能傷害、虐待或欺壓他人，學會如何去顧及他人的需要和愿望。孩子們通過愛心學習以及體驗到與小伙伴們無私合作的喜悅后，就為在未來的社會中與他人建立和諧的關系做好了準備。

第三階段是主管教育。這一層面的教育集中在能力的訓練上，包括學習各種生活能力、學習能力、心態調適能力，當然智力學習是一個方面，但父母須主要側重的是孩子的各種非智力因素的培養。

其實，在我國，家庭教育很容易陷入以下難題：

①拔苗助長

孩子心智成熟自有其規律，需要一定時間。而如今，很多家長擔心孩子輸在起跑線上，拼命強迫孩子提早學走路、學寫字……甚至超過了孩子的接受能力。長此以往，對孩子的身心發展也是不利的。什么年齡該做什么事，父母應該有效率地引導孩子，征求孩子意見，而不是超前教育、拔苗助長。

②過分寵愛

在中國，對子女過分寵愛是很多父母的通病，無論孩子有什么要求，家長都會無條件滿足。長此以往，小朋友無法抵抗挫折，容易形成孤僻、自私等性格缺點。心理專家建議，父母在教育小朋友時，一定要尊重他們的個性，既不能愛得“過火”，也不能冰冷相待。

③過分專制

父母年紀長，閱歷深，本身就是長輩，很容易以一種權威、專家的態度教育孩子。父母如果經常用權威性的話語來規范小朋友，甚至對他的人生自由進行了限制，那么小朋友便會長久感到恐慌，甚至越來越不自信，這都不利于他們心智的成長。長此以往，很容易出現限制孩子說話、挑剔孩子過失、以偏概全等常見問題。

④過度保護

家長如果過于重視滿足孩子表面需求，很容易忽視其心理需要。比如：玩耍是每一個孩子與生俱來的天性，跑跑鬧鬧中難免受傷。此時，父母如果因為怕孩子受傷而阻止其跑動、玩耍，反而會適得其反，造成孩子體弱多病，同樣心智發展也會受影響。所以，家長不能過度保護，干預孩子的正常生活。