《德育報》征稿啟事

征稿啟事

《德育報》創刊于1991年9月1日，國內統一連續出版物號為CN14—0055，是全國唯一一份經過國家新聞出版總署批準，面向全國公開發行的以中小學德育工作為主要內容的專業性報紙。

《德育報》自創辦以來，致力于“為廣大中小學校長、班主任、教師提供交流平臺，匯聚教育思想，讓最新的教育理念和有智慧的教育方法流動起來，為校長管理學校服務、為班主任管理班級服務、為教師專業化成長服務、為中小學生健康成長服務”，以針對性強、實用性強、專業性強而深受廣大中小學教育工作者的喜愛。

為了更好地為中小學教育工作者服務，2023年，《德育報》將全新改版，并由原來的對開四版周報，擴版為對開八版周報。

欄目設計

1版-3版·新聞

▲頭條：聚焦地區或學校特色發展經驗家庭教育征稿，黨建、德育、勞動教育、法治教育、愛國主義教育、心理健康教育、文化育人、革命文化教育、傳統文化教育、思政課建設、教師發展等，重點呈現實踐做法。（3000字）

▲人物：宣傳在基礎教育領域有一定影響力的教育局領導、學校管理者、優秀教師，讓榜樣引領教師成長。來稿需附人物簡短介紹。（3000字）

▲黨建園地：總結黨建經驗，服務黨建創新，助力中小學更好地開展黨建工作。（3000字）

▲師德師風：內容主要聚焦各地區教育局或學校加強師德師風建設的創新案例家庭教育征稿，要求新穎有特色。（3000字）

▲特寫：聚焦學校某項工作的具體做法，以小見大反映學校相關特色，有引領性。（1000字）

▲教育評論：針對教育熱點展開評論。要求觀點鮮明、論證嚴密、短小精悍、符合社會主義核心價值觀。（1000字）

▲局長論壇：邀請市（縣）教育局長（副局長），暢談地方教育創新及背后的思考邏輯。（3000字）

▲政策解讀：內容聚焦重大教育法律法規和政策規定，普及相關政策出臺的背景、邏輯、落實的關鍵等內容，引領學校依法依規辦學，促進政策落實。（3000字）

▲德育圓桌：闡釋德育政策、問診德育問題、暢談德育創新實踐。（3000字）

▲校園短波：介紹中小學校特色育人活動。要求活動在內容或形式上有創新，有引領示范意義。（400字，可配圖）

▲暖聞：校園溫暖故事，展現師生人性之美。內容聚焦于發生在校園內外、師生群體中令人感動的小事件。要求內容真實、積極向上、感染力強。（500字，可配圖）

▲教育新聞：旨在宣傳國家及各地最新的教育政策。（500字）

▲圖片新聞：展示校園各類特色活動的現場照片，要求主題恰當、構圖合理、美觀清晰。需配100字以內簡單圖說。

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4版·校長周刊

▲治校方略：介紹中小學校長在學校管理中的探索與實踐經驗。（3000字）

▲好校長成長記：旨在通過介紹中小學優秀校長的成長經歷，以期給廣大中小學教育工作者以啟發。（3000字）

校長論壇：校長從看到、聽到、遇到的一起教育事件說起，由此鋪開，展現自己對教育本質的認識和理解，闡述對治校、管理、育人的想法。（1500字）

▲管理智慧：作為學校的“掌舵人”，校長如何更智慧地服務好家長和學生，從日常工作中總結經驗和技巧，帶領好團隊呢？除了要充分行使好自己的職權、人格等因素外，還要講究一些人文技巧。（1500字）

▲國旗下講話：國旗下講話是學校升旗儀式的關鍵程序，是對廣大學生進行以愛國主義教育、理想教育、道德教育為核心的重要載體，是構建社會主義核心價值體系的有效途徑。內容要緊跟時代步伐，結合新聞熱點、特殊時間節點。（1500字）

▲觀點：緊扣時代脈搏，聚焦社會熱點，討論教育現象，思考教育問題，探尋教育方法，求索教育規律。（800字）

▲我的校長：不管您是教育工作者，還是其他行業的工作者，或者是學生，或許，您的記憶深處還會留存某位優秀校長的深刻印象。比如，他的獨特教育理念；比如，他的特色治校方法；再如，他身上的幾件小事……寫一寫吧，讓別人也能看到這位校長的閃光之處。（1500字）

▲閃光點：每期匯集5名校長的原創教育語錄。（500字）

投稿郵箱：

5版·成長周刊

▲思政課堂：展示中小學校思想政治教育研究與實踐成果；分享優秀思政課教學案例；宣傳構建“大思政課”的經驗和成效；介紹中小學思政課一體化建設的創新做法和突出成績。（2000字）

▲創意課堂：好課堂里出故事，好故事里有教育。歡迎您關注課堂發生的那些有價值、有意思的故事，用文字還原自己的課堂原貌，呈現創新的價值，用反思解讀難點的突破。（1500字）

▲五育融合：請您結合具體實踐案例和思考，綜合介紹您在教學中“五育融合”方面的經驗。（1500字）

▲師生之間：主要刊發老師、學生之間真實感人的教育故事、催人奮進的勵志故事。故事情節要生動、新穎、精彩。（1000字）

▲書香文苑：歡迎您與大家談談閱讀的收獲及感想。（1000字）

▲所思所想：作為一線教師，您對于“大先生”“經師”“人師”“五育”“課改”“課程”這些關鍵詞有哪些思考，自己又是如何落實這些工作的？文章要突出對教育的思考性，期待您的智慧。（1500字）

▲各抒己見：或關于課改的新思考，或對課堂現狀的新看法，盡可以在這里展示。希望您關注的問題有深度，觀點有建設性。（1500字）

▲教師保健：本欄目為教師提供保健常識，旨在為教師的健康保駕護航。希望您關注自身及同行的健康，積極分享健康常識。（800字）

▲詩韻：本欄目展示一線教師或學生創作的詩詞、對聯等作品，只要言之有物、有情、有趣、有志，均可展示。

▲寫作那點事：思想源于實踐、形成于思考家庭教育征稿，而思考的最好方式就是寫作。歡迎您來談談如何寫好教育類文章。（1500字）

▲展我風采：通過圖片展示教師的才藝，附500字圖片說明。可以是琴棋書畫，也可以是舞蹈、朗誦、攝影、輪滑等任何愛好。（500字）

投稿郵箱：

6版-8版班主任周刊

▲班主任修養：班主任是學生健康成長的引路人，應不斷提高師德修養和理論修養。（1500字）

▲案例精選：班主任對親歷教育事件的總結、感悟，升華思想，啟迪他人。（1500字）

▲家校直通車：班主任、家長和家庭教育專家在家庭教育、家校合作方面的實踐經驗、心得體會和研究成果。（1500字）

▲教育反思：對教育失誤的自我剖析和思考。帶有反思色彩的教育敘事，文體更靈活，表達更自由。（1200字）

▲心理健康教育：當前心理健康教育最新理論研究成果，具有顯著實效的心理健康教育途徑、方法，較新的心理健康教育理論在實際工作中的應用，教師隊伍自身心理健康的調節技巧等。（1200字）

▲精彩班會：主題班會的創意方案，精彩班會實錄，對如何上好班會課的理論探討和實踐研究。（1500字）

▲微班會：展示短小精干且教育效果顯著的微班會。（1000字）

▲家教方略：在實際工作中幫助家長更新教育理念，改變傳統的家教方法；通過家庭故事闡述家庭教育道理；發表家庭教育觀點，或點評某些涉及家庭教育的事件。（1200字）

▲班級故事：記錄班級管理過程中發生的美好故事與難忘瞬間。（1000字）

▲班主任手記：班主任在班級管理、日常教育工作中的難忘經歷和感悟。（1200字）

▲班務常規：探索班級管理和班集體建設的新模式、新方法。（2000字）

▲一招一式：結合教育實踐，針對班級中的某一具體現象、問題的解決之道，滲透科學的教育理念，要求文章短小精悍、觀點突出。（1000字）

▲班級文化建設：探討如何構建良好的班級文化，展示優秀班級文化建設。（1200字）

▲帶班心得：班級管理過程，每位班主任都有自己的好經驗、好做法，將之推而廣之，幫助大家共同提高。（1200字）

▲圖說我的班級：以圖片配簡短文字說明的形式，生動展示班級工作或班級特色活動。（600字）

▲班徽（班訓）故事：展示體現班級特色的班徽和班訓，講述班徽設計和班訓制定的過程和對學生成長的影響，說明文字全面、簡潔，班徽圖案清晰、美觀。（1200字）

▲班級活動：開展班級活動的實踐探索與研究；常規班隊活動召開策略與案例及思考；主題教育活動案例與思考等。（2000字）

▲班主任之星：講述優秀班主任成長的心路歷程，對班級管理的認識、感悟，以及富有特色的帶班方式。此文安排整版，附帶有校長點評、領導鼓勵、同事贊語、學生心聲、家長印象（校長點評必須有，其他為備選項）及本人單人照、與學生的合影。（6000字）

▲同行者：介紹名班主任工作室，展示名班主任工作室成果和工作室成員研究成果。（1200字）

▲教育點滴：班主任在教育教學工作中的偶得，對于教育事件的獨到看法。（500字）

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