【育兒心經】快樂勞動 嗨翻寒假——紅蘋果幼兒園線上家庭教育指導第一期

快樂勞動 嗨翻寒假

著名教育家陳鶴琴曾說過：凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己去做，也就是不要剝奪孩子勞動的權利。勞動教育的重要性不言而喻，寒假在家，勞動教育必不可少。為了讓紅幼娃參與勞動、愛上勞動，紅蘋果幼兒園結合勞動繪本故事、家務勞動小清單，挖掘融入家庭中的勞動內容，萌發幼兒的勞動意識，豐富幼兒假期生活。

勞動系列繪本推薦

點我

勞動是孩子成長的通道，勞動中的人勤勞而美麗。寒假里，和孩子一起讀讀這些和勞動有關的繪本，親子協力做做家務，感受勞動帶來的無限樂趣，學會愛和珍惜生活吧！

《小威利做家務》

小野豬威利喜歡和媽媽一起做家務，他打掃衛生、收拾玩具。媽媽做過的每一種家務，威利都有興趣參與其中。

《能干的小幫手》

五一勞動節前一天，盒馬老師給小朋友們留了一項作業；幫助爸爸媽媽做力所能及的家務，度過一個充實快樂的勞動節。小伙伴們開心地答應了。第二天，小兔豆豆在家里做了許多力所能及的家務，得到了媽媽大大的表揚。

《古利和古拉大掃除》

兩只可愛的田鼠古利和古拉，冬眠過后迎來了溫暖的春天，也迎來了滿屋子的灰塵，所以他們決定大掃除。可是當他們準備大掃除的工具時，發現經過一個冬天抹布、掃把、撣子等工具都腐爛掉了，他們得重新制作大掃除工具，然后他們突發奇想，把自己變成了工具。大掃除的工程中會發生哪些有趣的事呢？

常見的勞動工具

開始家務勞動前，寶貝們先來了解一下常見的家務工具有哪些吧！

家務勞動小清單

3-6歲是幼兒發展各種優秀品質和能力的階段。適當的勞動可以鍛煉和發展孩子的身體素質；促進孩子認知能力的發展；增強孩子獨立生活的能力，培養孩子的責任感。不同年齡段的孩子都可以做哪些勞動呢？我們一起來看一看吧。

托

小

班

小班幼兒的勞動內容可以相對比較簡單，以自我服務為主。家長可以通過兒歌、游戲、故事，幫助幼兒進行自我服務，鼓勵幼兒嘗試新的技能，及時給予耐心等待與鼓勵。

整理玩具

活動建議：

1、請家長幫寶貝準備好整理玩具需要的材料。

引導語：寶貝，玩具玩好了我們要自己收拾哦，你會自己把玩具送回“家”嗎？

2、家長幫助幼兒將玩具進行簡單分類。

引導語：請你看一看，我們玩具的“家”在哪里呀？

3、借助兒歌把玩具送回“家”。

引導語：我們開始整理玩具咯，把玩具一樣一樣放放好。

兒歌：積木放進積木盒，玩具放進玩具箱，書本寶寶在一起，一樣一樣放放好。

4、你還有其他什么好辦法把玩具送回“家”嗎？

溫馨提示

1、爸爸媽媽可以在收納筐上做上顯眼的標記，方便幼兒進行玩具整理。

2、和幼兒一起簡單說一說哪些玩具是一類的，引導幼兒初步樹立分類的意識。

3、用多種鼓勵方式鼓勵幼兒堅持每天自己整理玩具。

中

班

中班幼兒的動手能力相對更強，可以完成更多具體的任務了，家長需要鼓勵幼兒能夠有目的地堅持完成內容豐富的勞動任務。在父母做家務的過程中也可以邀請幼兒加入，這也是親子互動的過程。

擦桌子

材料準備：圍兜，抹布，水桶

活動建議：

1、請家長幫寶貝準備好擦桌子需要的材料

引導語：寶貝，你在家里擦過桌子嗎？怎么樣才能把桌子擦得干干凈凈的呢。

2、家長引導抹布洗澡泡一泡，擰一擰。

引導語：給抹布洗洗澡吧，小手拿起濕抹布，兩只小手轉一轉，擰一擰。

溫馨提示

1、寶貝在打濕抹布時，父母可以在旁邊提醒寶貝們長袖變短袖，不要弄濕衣袖。

2、提醒寶貝桌子的每個地方都要擦到哦，臟臟東西要兩手抓住扔在垃圾桶里。

大

班

大班幼兒的體力與獨立性進一步增強，爸爸媽媽可以嘗試放手，讓孩子獨立做更多的事情。

晾衣服

材料準備：衣架、衣服

活動建議：

1、請家長幫寶貝準備好整理玩具需要的材料。

引導語：寶貝，你知道洗完衣服我們要做什么嗎？怎么晾衣服衣服呢？

2、家長引導幼兒用衣架晾衣服：抖一抖、從下往上穿進去。

溫馨提示

1、不同的衣服有不同的晾曬方法，家長可以從最簡單的襪子開始，讓幼兒嘗試晾曬，逐漸增加難度。

2、在晾曬前，家長可以引導幼兒分辨衣服的正反，并了解晾曬衣服時需要將衣物翻到反面晾曬。

習近平總書記在全國教育大會上講：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造勞動。”勤勞樸實是中華民族的傳統美德，紅幼的勞動小達人們一起行動起來，在勞動中收獲自信、收獲成功！

撰稿：郁老師、

沈老師