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2024選科要求下物化捆綁的時(shí)代，如果孩子物化成績(jī)并不突出，那選擇三門優(yōu)勢(shì)的學(xué)科就是最優(yōu)解。

因?yàn)槲覀兛紤]選科無(wú)非就是兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)是總分，一個(gè)是專業(yè)選擇。三門優(yōu)勢(shì)學(xué)科能保證孩子呈現(xiàn)最好的總分情況；從專業(yè)選擇來(lái)說(shuō)，不考慮物化，其他組合在專業(yè)選擇的占比上又相差無(wú)幾。

所以，物化相對(duì)薄弱的孩子知道要如何選擇了吧~

既然考慮了其他科目，勢(shì)必要了解其他科目的學(xué)科特點(diǎn)，比如：

歷/地/生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

其他科目同樣各有各的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，且高中各個(gè)學(xué)科的難度都是一年勝過(guò)一年。

歷史會(huì)更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的專題性，會(huì)通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

地理的話更強(qiáng)調(diào)邏輯思維，重視獲取信息和綜合分析能力家庭教育師考幾科，重視地理圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，通過(guò)圖文結(jié)合，來(lái)理解和掌握地理知識(shí)內(nèi)容。

生物方面則從必修一開(kāi)始就學(xué)習(xí)微觀方面的知識(shí)點(diǎn)，例如氨基酸的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸過(guò)程及光合作用過(guò)程等，更加深入地去了解細(xì)胞和生物體家庭教育師考幾科家庭教育師考幾科，更加注重概念之間的聯(lián)系。

?這還僅僅是部分學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)于這三個(gè)學(xué)科是否適合自家孩子，或者孩子選了這三個(gè)學(xué)科后要怎么學(xué)，我們還是要聽(tīng)專業(yè)老師的分析講解！

2023年4月14日

本周五晚

“19:00—20:30”

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