《家庭教育指導師認定標準》權(quán)威發(fā)布！

近日，國家標準委員會官方發(fā)布《家庭教育指導師認定標準》，這是全國首個關(guān)于家庭教育指導師方面的行業(yè)標準，具有高度的行業(yè)權(quán)威性和社會公信力。在《家庭教育指導師認定標準》制定過程中，市教育局、市婦聯(lián)提供指導，山東省泰山教育創(chuàng)新研究院等單位全程參與，濰坊家庭教育近20年的經(jīng)驗做法起到了重要的決策參考。

我市家庭教育起步較早、成效明顯、體系健全。從2002年啟動“親子共成長”工程以來，市教育局始終把做實做好家庭教育指導、推進家校社共育作為貫徹立德樹人根本任務，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體教育格局的重要途徑和措施，納入教育事業(yè)整體規(guī)劃，總體布局、持續(xù)推進。在長達20年推進區(qū)域“親子共成長”家庭教育工程過程中，實現(xiàn)了“喚醒普及、標準化與個性化、協(xié)同育人”三個階段的迭代升級，形成了家校社政四方共育的良好機制和“政府主導、專家引領(lǐng)、課程推動、社會參與、學校實踐”的濰坊家庭教育模式，實現(xiàn)了家庭教育在育人價值和社會價值的有效統(tǒng)一。

11月2日，山東省家庭教育大會在濟南召開，我市家庭教育工作經(jīng)驗全省推廣。

在探尋家庭教育行業(yè)標準化、科學化的道路上，濰坊教育工作者一直在進行系統(tǒng)的總結(jié)和提煉?！都彝ソ逃笇熣J定標準》就是在不斷總結(jié)歸納家庭教育系統(tǒng)工作的過程中產(chǎn)生的科學標準。這一標準的制定從立項到制定持續(xù)時間近一年半，制定團隊匯集了教育主管單位代表、行業(yè)專家、一線教師、家委會成員、課程研發(fā)專家等行業(yè)相關(guān)群體，經(jīng)過不斷探索行業(yè)的理論及科學依據(jù)，經(jīng)過充分論證，歸納總結(jié)，并利用中國家長移動學校平臺以及家庭教育示范單位調(diào)研反饋，最終形成發(fā)布了《家庭教育指導師認定標準》這一全國團體標準。

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