教育的形態(tài)之家庭教育是教師招聘考試的重要考點(diǎn)，主要以客觀題的形式考察，可以出單選、多選?？忌钥陀^題的形式備考。從教育系統(tǒng)所賴(lài)以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，可以將教育形態(tài)劃分為家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育三種類(lèi)型。

一、家庭教育的特點(diǎn)

第一、先導(dǎo)性(啟蒙性、奠基性、早期性、率先性)，先導(dǎo)性強(qiáng)調(diào)父母是孩子的第一任老師，所以剛開(kāi)始都是父母影響孩子。

第二、感染性(滲透性)，感染性主要是情感上，比如父母的喜怒哀樂(lè)。

第三.、權(quán)威性，權(quán)威性強(qiáng)調(diào)要聽(tīng)父母的話(huà)，父母在孩子心中是特別高大偉岸的。

第四、針對(duì)性(專(zhuān)一性)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)孩子的個(gè)別差異進(jìn)行教育。?？嫉睦邮恰爸幽舾?，知女莫若母”。

第五、深遠(yuǎn)性(終身性、長(zhǎng)期性)，強(qiáng)調(diào)一生中所受的教育綜合。一個(gè)人從出生到死亡都在受家庭教育的影響，原生家庭對(duì)孩子的影響是一生的。

除此之外還包括示范性、連續(xù)性、即時(shí)性、繼承性(延續(xù)性)、全面性、靈活性、(隨機(jī)性、生活性)、復(fù)雜性和廣泛性。

二、家庭教育和學(xué)校教育

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。學(xué)校與家庭相互聯(lián)系的方式：相互訪(fǎng)問(wèn)、建立通訊聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系。

三、小試牛刀

1.家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)對(duì)其子女實(shí)施的教育。家庭教育的特點(diǎn)包括( )。

A.先導(dǎo)性 B.開(kāi)放性 C.針對(duì)性 D.權(quán)威性

1.【答案】ACD。中公教育解析：本題考查家庭教育的特點(diǎn)。家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育，即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。家庭教育的特點(diǎn)包括先導(dǎo)性、感染性、權(quán)威性、針對(duì)性、終身性和個(gè)別性。A、C、D三項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，開(kāi)放性屬于社會(huì)教育的特點(diǎn)。與題干不符，排除。

故正確答案為ACD。

2.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有( )。

A.互訪(fǎng) B.民主評(píng)議 C.家長(zhǎng)會(huì) D.家長(zhǎng)委員會(huì)

2.【答案】ACD。中公教育解析：本題考查學(xué)校與家庭的協(xié)調(diào)。一般而言，學(xué)校與家庭協(xié)調(diào)的常用方式主要包括家訪(fǎng)、互訪(fǎng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍和家長(zhǎng)委員會(huì)。其中互訪(fǎng)指的是學(xué)校來(lái)到家里進(jìn)行家訪(fǎng)和家長(zhǎng)去學(xué)校進(jìn)行參觀調(diào)查。家長(zhǎng)會(huì)這是一種傳統(tǒng)的家校合作方式，其主要目的是使家長(zhǎng)和班主任及科任教師直接面對(duì)面地集中溝通，交流意見(jiàn)會(huì)建議，增進(jìn)相互理解與支持，共同為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展協(xié)調(diào)配合。家長(zhǎng)委員會(huì)是由關(guān)心學(xué)校、關(guān)心教育事業(yè)，具有教育子女經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表組成，其主要職責(zé)是參與學(xué)校和班級(jí)的教育與管理，協(xié)助做好學(xué)生的教育管理工作。因此，A、C、D三項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為ACD。