家庭教育指導師職業資格考證

家庭教育指導師網表-職業資格考證

【適合人群】1、父 母：家里有孩子（尤其0-18歲）的爸爸媽媽；2、準 父 母：準備生孩子的父母，對教育孩子有困惑的；3、學校教師：每天跟孩子打交道，力不從心者；4、咨 詢 師：有意向從事教育行業的人員；如心理咨詢師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會工作者等；5、專業機構：青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理（教育）咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長與講師、社區服務機構、教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）家庭教育工作的各界人士。

什么是家庭教育指導師呢？家庭教育指導師是運用科學的理論和方法，從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等專業指導的人員。或者簡單地說，家庭教育指導師是能以科學的方法幫助父母做好家庭教育的專業工作者。細心的人或許會提出疑問，我給出的定義中為什么沒有提科學的理論呢？是的，家庭教育指導師需要掌握科學的理論，沒有科學的理論就沒有科學的方法。但是，家庭教育的本質特點是實踐，再偉大的理論也需要化為可操作的具體方法才會行之有效。因此，必須具有將科學的理論提煉為科學的方法的本領，才能勝任家庭教育指導師的職業要求。

家庭教育指導師這個新職業的確立，為有志于家庭教育的人開辟了成才之路和服務之道。當今國際社會對人才的標準有了新的認識，已經從資格概念和技能概念發展到能力概念。這是國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交的報告中的觀點（詳見《教育---內在的財富》一書 1998年5月科學教育出版社出版）。所謂資格概念是指一種客觀的標準評定，例如一個人的學歷、職稱或職務，家庭教育指導師也是一種資格。所謂技能概念則是指對某一種專業技能的掌握水平。

【就業前景】未來三十年的黃金職業：1、人才缺口大2、重視程度高3、需求時間長4、客戶關系穩5、職業收入高6、自主程度高7、就業空間大

家庭教育指導師職業價值

1.家庭教育將成為黃金職業。在歐美等發達，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美擁有家庭教育專業指導人員80萬人。按2億家庭計算，人才缺口為250萬！

2.就業發展機會廣泛家庭教育即將成為培訓機構的標配學校、教育培訓機構、幼兒園、早教機構對家庭教育專業人才有著巨大需求。家庭教育是連接學校、機構與家長的橋梁和紐帶。

3.自身受益學庭教育可以讓自己家庭幸福、孩子健康成長。自己將成為***大受益者。

4.把家庭教育理念變成營銷能力把家庭教育理念變成服務和成交顧客的橋梁。教培機構、保險經理人、兒童用品、化妝品、營銷等行業，為顧客提供家庭教育講座，提升顧客粘度和品牌形象。新東方、好未來（學而思）等教育巨頭都建立了家庭教育系統，已經成為服務顧客的利器。

孩子放學以后的安全和教育，理論上講應該由家長負責，但迫于工作原因，家長們不能及時下班，也因為現代生活的變化，很多家長都忙于自己的事情，有的家庭爺爺、奶奶可以接送，行業新規托管教育指導師證具體報名時間報考條件考試時間安排，但是大都管不了孩子的學習。例如，在幼兒園的日常生活中，我們會教會幼兒掌握個人的盥洗、折疊衣褲、鋪床等自我服務的本領，這些技能不是幼兒一次就能完成并做好的，很多習慣的培養都是他們經歷了幾次或多次的實踐、練習才逐漸學會，這個過程也是體驗挫折的好時機。

【關于證書】

頒發《職業技能等級證書》，該證書是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，既可作為相應職業工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業技術職務的參考，是就業和職業評聘領域相應職業能力的有力的證明。

培訓特色與價值

1區別于傳統“講授式”培訓，加入更多“體驗”和“案例”，讓我們在身臨其境的教育環境中實際感悟和體會；

2通過培訓，學會讀懂不同家庭成員的心理需求，用更“恰當”的方式進行溝通、互動，改善家庭氛圍，創造更為積極、陽光的教育環境；

3以知識傳授為基礎，重點培養學員的實踐能力，更好的提升自我，與家人和諧互動，更好的陪伴和支持孩子的成長；

4本次培訓將是一次家庭教育重塑之旅，不同家庭的代表共同參與，以大家真實面臨的困擾為案例，有助于幫助學員提升應對不同家庭教育難題的能力，對孩子的人格培育、習慣養成和健康成長帶來積極作用。

【招生對象】

正在從事或有志從事家庭（親子）教育專業指導服務的各界人士，包括大中學 、幼兒園 、課外輔導、早教等機構老師；

心理（教育）咨詢中心 、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭咨詢指導中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、社區服務機構、教育服務機構等相關工作人員、廣大家長等；

我機構報考證書、有效，行業認可承認，報考條件寬松、費用可分期，國網查詢，是應聘上崗、升職加薪必備證件，持證上崗不僅是要求更是自身能力的體現，報考詳情加孫老師微信了解證書樣本和報考流程。同期報考：家庭教育指導師、早期教育指導師、美育師、托管教育指導師、感覺綜合訓練師、國學講師、書法培訓師、幼兒教育培訓師、托管教育培訓師等。

目前我國嚴重缺乏專業的家庭教育指導人才，家庭教育指導人員專業化水平較低，家庭教育指導師培養滯后，師范院校畢業生從事家庭教育相關領域工作的人數極少，在職家庭教育指導人員接受繼續教育的比例也極低。這些因素嚴重制約科學化家庭教育實踐的開展。