家庭教育指導師報名條件 家庭教育是什么？怎么做？做什么？

有言在先

高考是改變孩子命運的重要途徑，雖然國家一直在強調素質教育、雙減改革，但在現實形勢下，仍然是應試教育。家長都在力所能及的范圍內，在物質和精神上全力保障孩子的學習——為了考試的學習。而一個學習優秀的孩子，除了個人努力和認真學習，大多也離不開家庭的正面影響和家長的正確引導。

《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起施行家庭教育指導師報名條件，將家庭教育納入了法律軌道，體現了國家對家庭教育的重視家庭教育指導師報名條件，確定了家長履行對孩子的教育既是權利也是義務，要求家長以多種方式、從多個方面促進孩子全面發展，盡量實現家長和孩子相互促進、共同成長的目的。

在現今社會形勢下，家長應該做什么、怎樣做才能做到合格的家庭教育呢？

首先，要對家庭教育有正確的認識。

對孩子而言，家庭是第一個課堂，家長是第一任老師。家長是家庭教育中不可替代的責任主體，對孩子的家庭教育有著不可推卸的責任。

要認識到家庭教育的重要性和必要性。家庭教育對孩子的成長有著特別的重要作用，在孩子的生理、心理、智力、體質、認知、品德等方面的發展過程中起著關鍵作用，與學校教育、社會教育緊密結合，形成穩固的教育三角形。

既然國家已經立法，不管家長的能力、時間、精力和經濟實力能否保證高質量完成家庭教育，家長都應該主動擔起責任、創造條件，將家庭教育放在家庭生活和社會生活的重要位置。

其次，要掌握家庭教育的要求和內容。

家庭教育要遵循孩子發展規律，要注重孩子的個體差異，不能采用揠苗助長或一刀切的方式。

尊重孩子、保護孩子隱私、保障孩子的合法權益。不能為了維護家長權威，單一的采用壓迫、強制的方式，更不能采用恐嚇和威脅的方式。要和孩子建立良好的關系、相互信任，給孩子做榜樣。

掌握家庭情況，學習家庭教育理念和方法，采取合理靈活的方式進行家庭教育，這樣家長做起來也順手，孩子也更容易接受。

將家庭教育、學校教育和社會教育緊密結合，相互促進，會起到事半功倍的效果，還可以有效減輕家長的教育壓力。

家庭教育主要是培養愛國、愛民、愛家的家國情懷；培養社會公德、家庭美德、個人品德和法制意識；樹立正確人生觀、成長觀；培養良好的個人習慣，保證生理、心理健康成長，提高自理能力和獨立生活的能力；增強安全意識和能力家庭教育指導師報名條件，掌握安全知識和技能。

最后，要靈活合理地運用教育方式方法。

1.盡可能保證有效陪伴。足夠的有效陪伴是家庭教育的保障，較少的有效陪伴可能會造成家庭教育的不足，特別是無效陪伴，還有可能給孩子帶來負面影響。

2.家長協同參與。家長的家庭角色、社會角色不同，能夠給孩子帶來不同的教育內容。多方協同參與，會讓孩子在更多方面得到更多的教育，需要注意的是，當多方參與時要提前溝通，避免出現尺度不一致的情況。

3.在日常生活中言傳身教。樹立榜樣是最好的教育方式，家長要展現自身優點，并以身作則，讓孩子受到潛移默化的優良教育。

4.平等交流，嚴慈相濟。給予孩子足夠的尊重和信任，平等交流才能了解孩子真正心聲，“無心非，名為錯。有心非，名為惡”，對無意犯錯要寬容，在犯錯后教育其明辨是非，對明知故犯要有嚴厲的態度和嚴肅的批評，但要注重事后引導，不能一批了之。

5.注重個體差異，科學引導。了解孩子與同齡人的個體差異，對明顯差異要區分對待，采用正確的家庭教育方式，多鼓勵少批評。

6.實現相互促進共同成長。對孩子教育的過程也是家長成長的過程，對孩子的要求也是家長對自己的要求，對孩子的教育也是家長對自己的教育，為了提高教育能力也會促使家長補足自己的短板，良好的家庭教育方式最終會讓家長和孩子相互促進和共同成長。

總之，家庭教育有就比沒有強、多就比少強、好就比差強。家長不能單純地把教育交給學校和社會，要充分發揮家庭教育的作用，讓孩子擁有良好的性格、品質、心理、能力和成績。

上文為個人對家庭教育的簡識淺見，以后再談談遇到具體問題的解決方法，希望和大家互相交流共同學習，解決養育孩子時遇到的難題。

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