眾多的受教育兒童中,有一個(gè)特殊群體——隨遷兒童。由于家長(zhǎng)自身知識(shí)水平較低、家庭教育觀念落后、經(jīng)濟(jì)條件限制、社會(huì)或?qū)W校等外部環(huán)境缺乏支持等一些主客觀原因,導(dǎo)致他們無(wú)法接受良好的家庭教育,家庭教育嚴(yán)重不足甚至缺失。此類兒童在其成長(zhǎng)和生活中會(huì)受到巨大影響。筆者在杭州實(shí)習(xí)期間,結(jié)識(shí)一個(gè)隨遷家庭,其家庭教育存在一些問(wèn)題。因此,筆者以專業(yè)的社會(huì)工作視角及方法對(duì)一個(gè)典型的家庭進(jìn)行社工介入。以家庭教育理念,家庭教育目的,家庭教育期望,家庭教育內(nèi)容,家庭教育方式等維度為介入的依據(jù),分別開(kāi)展八次以不同維度為主題的活動(dòng)。筆者以個(gè)案工作的家庭模式作為主要介入手段,以依戀理論、生態(tài)系統(tǒng)理論等為理論依據(jù),對(duì)案主及其生存環(huán)境進(jìn)行一系列的實(shí)務(wù)干預(yù),幫助其家庭轉(zhuǎn)變觀念,明確目標(biāo),清晰期望,豐富內(nèi)容,改進(jìn)方式。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名條件：考生網(wǎng)上報(bào)名，通過(guò)資格審核后家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考點(diǎn)，需要向報(bào)名點(diǎn)提供下列資料：(或?qū)W生證)復(fù)印件一份、身份證復(fù)印件一份，2寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照片四張，報(bào)考中高級(jí)的考生有時(shí)還需要提供所在單位的工作證明。

職業(yè)等級(jí)：本職業(yè)共分三個(gè)級(jí)別：助理家庭教育指導(dǎo)師家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考點(diǎn)，又叫學(xué)前家庭教育指導(dǎo)師——為學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)提供教育咨詢服務(wù)；家庭教育指導(dǎo)師，又叫中xx家庭教育指導(dǎo)師——為中xx生及家長(zhǎng)提供教育咨詢服務(wù)；高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考點(diǎn)，又叫成人家庭教育指導(dǎo)師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務(wù)。

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