家庭教育的親情性 幫助樹立科學(xué)育兒理念 上海家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)布三套家庭教育系列叢書

中新網(wǎng)上海新聞4月21日電 (記者 許婧)眼下，教育焦慮已成為家長(zhǎng)生活中最大的焦慮之一。20日，關(guān)注家庭教育的“成才·成功·成人叢書”“家庭生命教育叢書”“親子關(guān)系指導(dǎo)叢書”三套家庭教育系列叢書在上海舉辦了新書首發(fā)儀式，旨在幫助廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒理念，掌握正確養(yǎng)育方法家庭教育的親情性，培養(yǎng)智慧父母。

當(dāng)天，上海開放大學(xué)教授、“成才·成功·成人叢書”“家庭生命教育叢書”主編楊敏以“置身教育焦慮中，當(dāng)下的家長(zhǎng)該何去何從？”為主題作主旨報(bào)告。

楊敏認(rèn)為，雖然家庭教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，但任何單一因素都無(wú)法左右孩子的一生。孩子的發(fā)展受遺傳、家庭教育、社會(huì)環(huán)境多重因素的共同影響。因此，楊敏建議，家長(zhǎng)在家庭教育中，不應(yīng)該把注意力過分集中在對(duì)孩子的直接教育上，還應(yīng)該關(guān)注影響孩子人生發(fā)展的各種環(huán)境因素。比起言傳，父母的身教可能影響更大，父母應(yīng)當(dāng)努力做最好的自己，給孩子樹立好榜樣；有多個(gè)孩子的家庭，應(yīng)該關(guān)注兄弟姐妹之間的關(guān)系，同時(shí)注意自己對(duì)待不同孩子時(shí)候的不同態(tài)度；同伴和集體對(duì)孩子的影響甚至超過了家人，父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何選擇朋友，如何與他人相處，如何在集體中生活。同時(shí)家庭教育的親情性，家長(zhǎng)還應(yīng)該減少孩子成為群體負(fù)面角色的可能。

據(jù)介紹，“成才·成功·成人叢書”“家庭生命教育叢書”“親子關(guān)系指導(dǎo)叢書”的出版，是對(duì)家庭教育中“成才觀”“生命教育”“親子關(guān)系”三大焦點(diǎn)問題的回應(yīng)。

其中，“成才·成功·成人叢書”圍繞生命成長(zhǎng)相關(guān)的理論和實(shí)踐案例，承續(xù)先賢的教育理想，從人的角度來(lái)重申教育的價(jià)值追求和自我品格，進(jìn)一步厘清成才、成功、成人的科學(xué)理念，發(fā)掘生命發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，提升個(gè)體的人生質(zhì)量，有效增強(qiáng)家庭與個(gè)人的幸福感。

“家庭生命教育叢書”由《人格教育：讓生命更高貴》《情感教育：讓生命更親和》等組成，以現(xiàn)實(shí)案例，前沿理論，圍繞“生命教育”這個(gè)主題，幫助讀者建立“生命教育最終的指向是對(duì)人的終極關(guān)懷”這一重要教育理念，并且學(xué)會(huì)以這個(gè)理念為行動(dòng)指引，在日常生活中注意考察人的生命本質(zhì)，理解人性的根本要求。

“親子關(guān)系指導(dǎo)叢書”共5冊(cè)，根據(jù)“好看、實(shí)用、深刻”的編寫要求，盡可能做到育兒理念科學(xué)化、親子案例故事化、語(yǔ)言風(fēng)格口語(yǔ)化、對(duì)策建議實(shí)操化。希望不同年齡段的家長(zhǎng)都能夠在本叢書中看見時(shí)代、看見孩子、看見自己，最重要的是，看見親子之光，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，為生命播下幸福的種子。

新書首發(fā)儀式上，上海開放大學(xué)副校長(zhǎng)王伯軍回顧了叢書出版的“八個(gè)步驟”家庭教育的親情性，即提出問題、初步解答、確定主編、制定大綱、撰寫初稿、討論書稿、修改定稿、出版推廣，并指出這三套叢書具有可讀性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)操性強(qiáng)的“四個(gè)特點(diǎn)”。

上海人民出版社副社長(zhǎng)、副總編輯范蔚文介紹了三套叢書的主要內(nèi)容和出版價(jià)值，提出家庭教育的重點(diǎn)在于立德樹人，這既是2022年正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確強(qiáng)調(diào)的，也是近年來(lái)上海開放大學(xué)與上海人民出版社共同推出一系列家庭教育指導(dǎo)圖書始終貫徹的理念。

新書首發(fā)儀式由上海開放大學(xué)、上海家長(zhǎng)學(xué)校、上海人民出版社、上海遠(yuǎn)東出版社共同舉辦。(完)

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