孩子心理健康與家庭教育 心思考教育 助力家庭教育，促進兒童心理健康成長

大會報告指出,提高全社會文明程度,實施公民道德建設工程,弘揚中華傳統美德,加強家庭家教家風建設,這是家庭、家教、家風,首次出現在黨代會的報告中,進一步凸顯了家庭在國家發展、民族進步、社會和諧中的基石作用。

點亮家庭教育的燈塔

心思考教育歷經兩年時間,聯合澳大利亞與國內985、211碩士及以上學歷、研讀于心理學、教育學專業(QS專業排名位于世界前20名)的名師合作研發課程,充分結合中國家庭的核心教育需求,打磨了一套針對0—18歲孩子的家庭教育課程。致力于做有溫度的教育,引導全社會注重家庭、家教、家風,營造家庭教育的良好社會氛圍,增進家庭幸福與社會和諧。以青少年的心理需求、家庭氛圍、成長歷程和學習賦能為基準出發點,幫助每個孩子提高學習動力、合理使用網絡、培養責任感及其綜合能力。心思考教育涵蓋了孩子學習、心里、習慣、成長等多方面的引導方法和技巧,通過系統的,有選擇性、整合性的輔導,全面提升孩子的學習能動力、家庭責任感及其綜合心理素質,合理改善孩子在成長過程中出現的各種不良問題,為每一位孩子的身心健康成長保駕護航,為新時代家庭教育亮點燈塔。

心思考教育 提供六大學科支持

近年來,中國兒童心理健康超兩成中小學生存在不同程度抑郁癥狀,且抑郁傾向隨年齡增長不斷在升高。根據《中國國民心理健康發展報告(2019~2020)》,全國中小學生存在不同程度抑郁癥狀的總體比例超過24%,且隨著年級升高而上升。從用戶調研數據來看,處于中學階段的兒童出現情緒不穩定等心理問題傾向的比例最高,達到17.3%。心理問題產生主要受個人、家庭、學校及社會環境等多因素共同影響。家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發展方向,影響到終現,所以家庭教育必須引起重視,守護孩子的心理健康,讓孩子感受到父母的愛、讓孩子學會獨立,學習生活技能、認真傾聽孩子的心聲、和孩子一同學習、積極配合老師的教學活動、適當鼓勵、增加孩子的自信心。心思考教育為孩子的健康成長提供心理學、教育學、社會學、發展心理學、家庭動力學、家庭系統學,六大學科支持,致力于深研符合當代家庭教育需求的教育模式,多維度拓展家庭教育新發展,成就美滿幸福家庭。

心思考教育作為一家專注于家庭教育研究與教學的教育機構,積極響應時代的召喚,投入強大的師資力量及教研團隊,始終堅持以“內容為首、服務至上”的教學宗旨,幫助家長們進行全面且有針對性的家庭教育,為孩子的健康成長助力,擁有璀璨光明未來。

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