教人做人、 做一個具有國民精神和崇高人格的人是所有教育永恒不變的宗旨。 “教育就是教人做人， 教人做好人， 做好國民的意思” 。 “先生不應該專教書， 他的責任是教人做人。 學生不應當專讀書， 他的責任是學習人生之道” 。 他（陶行之） 一貫堅持教育應“教會學生學習， 教會學生生活， 教會學生做人” 。他所謂的做人乃做“人中人” ， 即心懷國家和社會利益、 一切為人民、 平等互助、公德和私德都不可欠缺的人。 “民主的教育方法， 要使學生自動， 而且要啟發學生能自覺” ， “先生不是教書， 不是教學生， 乃是教學生學” 。 教育學專著 中國： 《論語》《孟子》《學記》《大學》 等 外國： 柏拉圖《理想國》，夸美紐斯《大教學論》家庭教育專著，盧梭《愛彌爾》家庭教育專著， 康德《康德論教育》， 裴斯泰洛齊《林哈德和葛篤德》， 赫爾巴特《普通教育學》， 杜威《民本主義與教育》， 蘇聯的蘇霍姆林斯基 《給教師的一百條建議》、《帕夫雷什中學》、《把整個心靈獻給孩子》、《學生的精神世界》、《給兒子的信》 等。 閱讀教育學名著要回歸原點。 中國的讀《論語》 和《孟子》 就可以了 ， 外國的讀《理想國》 吧， 還有《愛彌爾》， 重點推薦蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》和《把整個心靈獻給孩子》。 記住兩條讀書的經典語錄： 1 、 閱讀經典， 因為經得起考驗， 是人類優秀的思想文化的精華。 2、 回到原點。 回到原點重新審視自我和自己。 也可以讀些現代教育學者的文章， 比如劉鐵芳、 肖川、 葉瀾等，重點推薦劉鐵芳家庭教育專著，讀他的文章， 不僅文字優美， 更是思想的洗禮。

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