以“學(xué)在邗江”為抓手，以“融教育”為導(dǎo)向，近年來江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)秉持“讓所有家庭都成功”的理念，構(gòu)建“三大中心、六大體系”全面推進(jìn)新家庭教育實(shí)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了“播下一顆，成長一處，影響一批，帶動(dòng)一片，收獲滿園”的美好圖景。具體表現(xiàn)在：

“雙師型”發(fā)展目標(biāo)成為自覺追求。在推進(jìn)新家庭教育實(shí)驗(yàn)過程中家庭教育和未來，我們大力倡導(dǎo)“人人成為家庭教育指導(dǎo)師，個(gè)個(gè)成為家庭教育踐行者”理念，引領(lǐng)教師爭做“雙師型”教師，既會(huì)教書又能育人，既做優(yōu)秀教師又能指導(dǎo)家庭教育。新家庭教育實(shí)驗(yàn)通過課題帶動(dòng)、區(qū)校聯(lián)動(dòng)、工作坊實(shí)踐、參與課程開發(fā)等方式，為教師提供多種成長契機(jī)和路徑，引領(lǐng)教師提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)共建合作能力、拓展資源開發(fā)能力、練就活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)能力。

“共成長”教育理念成為廣泛共識(shí)。通過舉辦“百草園”父母大講堂、“一個(gè)孩子的研討會(huì)”等品牌活動(dòng)家庭教育和未來，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變角色，真正成為學(xué)校管理的參與者、教育教學(xué)的促進(jìn)者、家校關(guān)系的融洽者、研學(xué)實(shí)踐的協(xié)助者、課程建設(shè)的支持者。目前，邗江區(qū)家長更加重視親情陪伴，主動(dòng)與孩子參加平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)，親子關(guān)系更加和諧。

“同心圓”協(xié)同育人成為強(qiáng)大合力。建立健全“政府主導(dǎo)、三方攜手、三位一體”協(xié)同育人機(jī)制，將家庭教育工作納入政府公共服務(wù)體系，建立以政府投入為主的家校合作共育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，設(shè)立家庭教育工作專項(xiàng)資金，家校社從“三角形”向“同心圓”轉(zhuǎn)變。

“好地方”教育生態(tài)成為金字招牌。當(dāng)前，邗江區(qū)圍繞“打造家教之城，引領(lǐng)家教改革”這一美好愿，深入推進(jìn)新家庭教育實(shí)驗(yàn)。新家庭教育實(shí)驗(yàn)、STEM教育等特色品牌在省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，呈現(xiàn)出樣態(tài)全、質(zhì)態(tài)優(yōu)、生態(tài)好的教育格局。

接下來，我們將聚焦深耕和融合兩個(gè)主題，進(jìn)一步擦亮新家庭教育實(shí)驗(yàn)這張亮麗的名片。

深耕：讓新家庭教育實(shí)驗(yàn)“有始有卒”。后疫情時(shí)代，家校合作仍是社會(huì)關(guān)切的熱點(diǎn)話題，家校共育有許多新問題亟待破解。一個(gè)孩子的成長是內(nèi)部動(dòng)因與外部環(huán)境共同影響的結(jié)果，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力、相互協(xié)調(diào)、形成合力。因此家庭教育和未來，需要對(duì)家庭教育的本質(zhì)屬性、內(nèi)涵特點(diǎn)、操作方法、實(shí)施路徑等加以系統(tǒng)研究，切實(shí)加強(qiáng)理論建構(gòu)與頂層設(shè)計(jì)。我們堅(jiān)持“兒童中心”“家長第一”的觀點(diǎn)，堅(jiān)定深耕的理念、堅(jiān)守深耕的自覺、堅(jiān)持深耕的定力，按照“面上鋪開、線上深入、點(diǎn)上突破”的思路，深入推進(jìn)新家庭教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭教育責(zé)任，匯聚家校合作“向心力”；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變指導(dǎo)服務(wù)職能，放大家校共育“引領(lǐng)力”；進(jìn)一步創(chuàng)新特色活動(dòng)載體，提升“學(xué)在邗江”影響力。

融合：讓新家庭教育實(shí)驗(yàn)“有聲有色”。立足新起點(diǎn)，謀劃“十四五”，我們將重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”，即建設(shè)一個(gè)研究中心，以新家庭教育名師工作室為基地，堅(jiān)持課題式推進(jìn)、問題式攻堅(jiān)、項(xiàng)目化運(yùn)作，著力提高新家庭教育實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和實(shí)效性；開發(fā)一批專業(yè)課程，優(yōu)化完善“1+X”課程體系，大力推進(jìn)“多家一課程”“一家一課程”；搭建一套融媒體家校互動(dòng)平臺(tái),辦好新家庭教育實(shí)驗(yàn)公眾號(hào),開展“讓家更有力量”空中微課堂、開辟“家在邗城”線上直播間，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下科學(xué)高效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)；培養(yǎng)一批種子教師，動(dòng)態(tài)保持骨干隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量，掛牌一批新父母成長工作坊；建立一批校內(nèi)外親子基地，以揚(yáng)州家庭教育博物館為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)星級(jí)家長學(xué)校創(chuàng)建工作，為家校合作、親子互動(dòng)提供更多更完善的場所和條件。

《中國教師報(bào)》2021年06月16日第15版