這3個簡單的公式，卻蘊含著家庭教育的哲理

這3個簡單的公式，卻蘊含著家庭教育的哲理！

提到公式這兩個字，大多數人會想到數學，但其實，家庭教育的思維和方法里面，也蘊含著許許多多的公式，雖然它看似簡單，但一定能讓你有所思、有所悟。

公式一：學校與家長的配合

同樣的學校、同樣的教室 同樣的老師、同樣的課程 卻培養出了完全不一樣的學生

這其中的決定因素，是家庭教育

學生在學校 接受了五天大體相同的系統教育之后

接下來是兩天不一樣的家庭教育 產生了不一樣的結果

5+2≥7、5+2

沒有家長的配合，學校教育等于零

從某種意義上說 家庭教育，決定了孩子的未來

公式二：不要用一道題抹殺全部

家長會上，老師在黑板上做了10道題

1+1=2; 2+2=4 3+3=6;

4+4=8 5+5=10;

6+6=12 7+7=14;

8+8=16 9+9=18;

10+10=19

家長們紛紛告訴老師：“你算錯了一道!”

老師轉過身來，慢慢地說道：“是的，大家說得很對，這道題是算錯了：可是前面我算對了。9道題，為什么沒有人夸獎我？而只是看到我算錯的那一道呢?”

教育的真諦不在于發現孩子的錯誤，而是賞識他們做得正確的地方。不要因為孩子做錯的那一道題，而抹殺了他的全部，這就是100-1=0的教育哲學！

公式三：進步一點點的巨大力量

我們都知道 一夜之間，小苗長不成大樹 “十年樹木，百年樹人”的古訓告訴我們，教育比樹木生長還需要耐心，沒有一蹴而就、立竿見影的教育方法！

如果我們以“牽著蝸牛去散步”(附)的心態 陪伴孩子，一起成長，終有一天，你會發現 是孩子帶著我們 領略了人間美景，感悟了人生真諦！

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