孩子不服管教問(wèn)題是很多家長(zhǎng)普遍面臨的困擾，其實(shí)，家長(zhǎng)要想通過(guò)管教讓孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則、有利習(xí)慣，就必須更多地了解孩子，建立一種雙方和諧的關(guān)系，準(zhǔn)確把握好教育本質(zhì)，明確教育目標(biāo)，不斷反思家長(zhǎng)自身，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求合理有效的解決方式正面管教家庭教育指導(dǎo)師，同時(shí)也要搭建一個(gè)良好的氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，制定一些符合孩子特點(diǎn)的規(guī)則，耐心地給孩子講解，以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

首先，我們可以從正確的角度看待孩子的行為問(wèn)題，無(wú)論是孩子本身存在的不良行為，還是家長(zhǎng)教育不當(dāng)所導(dǎo)致的，都要有一個(gè)更客觀，包容，體諒的態(tài)度。其次，要把握好管教節(jié)奏和力度正面管教家庭教育指導(dǎo)師，不要看到孩子出現(xiàn)性格或行為上的問(wèn)題，就立刻強(qiáng)硬地施加管教，這樣的管教會(huì)讓家庭氣氛變得緊張，影響到家庭的和諧，即使孩子也不會(huì)服從管教。需要把管教的力度和影響擺到一個(gè)合理的范圍。

再者，要給孩子講清楚管教的道理，把管教的意義正確表達(dá)出來(lái)，讓孩子明白，管教不是家長(zhǎng)想要專斷控制孩子，而是讓孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，遵守社會(huì)風(fēng)俗。合理安排孩子的生活作息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，不讓孩子一味地沉浸在游戲、電視中，從而減少他們的消遣。同時(shí)，也要改變家里的氛圍，讓孩子作出改變，以對(duì)孩子的行為緊急施加一些較小的懲罰，而不是家長(zhǎng)過(guò)度心疼孩子，而使孩子有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地得到特殊照顧，這樣也會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒管教的念頭。

最后，家長(zhǎng)自身也要有正確的態(tài)度，不要因?yàn)橛幸?jiàn)到孩子出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，就心痛、惶恐不安，應(yīng)該保持一種客觀和公平包容的心態(tài)，及時(shí)和孩子討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題正面管教家庭教育指導(dǎo)師，想辦法解決，這樣才能維持一種良好友好的家庭溝通氛圍。家長(zhǎng)的孝敬也絕不能輕視，他們應(yīng)該努力讓孩子接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)，而不是從孩子的角度去看待問(wèn)題，孝敬有助于陶冶情操，從而溝通氛圍，消除矛盾，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

總之，孩子不服管教這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該從各個(gè)層面加以解決，以及家庭氛圍和孩子特質(zhì)，制定出符合孩子特點(diǎn)的規(guī)則，讓孩子能理解管教的道理，理解管教的重要性，使孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

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