羊城晚報全媒體記者豐西西

2022年1月1日起，帶娃這件傳統“家事”將從法律層面上升為國家“大事”。10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》（下稱家庭教育促進法），這是我國首次就家庭教育進行專門立法，向廣大父母提出了5個要求、6條指引，并貼心地提出了9種家庭教育方法。

明確家長是第一任老師

家庭教育促進法明確，父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任。

有的父母其實并不知道怎么帶孩子，有的家長又陷入“雞娃”的“內卷”中家庭教育促進法學習，還有父母依然信奉“不打不成才”。家庭教育促進法第五條就明確，家庭教育應當符合以下五點：尊重未成年人身心發展規律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益；遵循家庭教育特點家庭教育促進法學習，貫徹科學的家庭教育理念和方法；家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合、協調一致；結合實際情況采取靈活多樣的措施。

第十六條明確，未成年人的父母或者其他監護人應當針對不同年齡段未成年人的身心發展特點，開展家庭教育，并列出了六條指引：（一）教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；（二）教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；（三）幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；（四）保證未成年人營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發展；（五）關注未成年人心理健康，教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；（六）幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

攜手相互促進共同成長

如何更好進行家庭教育？家庭教育促進法第十七條明確家庭教育促進法學習，未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育，應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利，合理運用以下方式方法：（一）親自養育，加強親子陪伴；（二）共同參與，發揮父母雙方的作用；（三）相機而教，寓教于日常生活之中；（四）潛移默化，言傳與身教相結合；（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；（八）相互促進，父母與子女共同成長；（九）其他有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法。

家庭教育促進法的出臺，受到社會各界關注。筆者認為，家長要擔負起孩子家庭教育的責任，社會各界也需要對家庭教育予以更多的支持，并發揮出更多的協同作用。家長在“依法帶娃”的同時，也應更加理性地面對孩子的成長，將孩子的身心健康、人格健全放在家庭教育的首位，這才是真正落實這一法律的正確“打開方式”。

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