家庭教育成功的終極秘密

人人都希望子女成材

但實現(xiàn)子女成材的比例卻很少

教育分三種：學(xué)校教育 家庭教育 社會教育

其中最重要的是家庭教育

自古以來，所謂的教育家數(shù)不勝數(shù)，關(guān)于家庭教育的理論不勝枚舉，什么‘快樂教育’‘狼爸虎媽’“棍棒教育”＂嚴(yán)格教育＂＂放羊式自由式教育＂“快樂教育”……五花八門不亦樂乎，但是能夠做到培養(yǎng)子女成材的家庭比例看起來并沒有多大改變。

為什么？

究其原因，其實都是思維上沒有抓住家庭教育的本質(zhì)

思維決定行動

行動決定結(jié)果

正確的思維決定正確的行動

正確的行動導(dǎo)致正確的結(jié)果

那么，合理的家庭教育思維是什么？

哲學(xué)思考者普渡幫你揭開家庭教育成功的終極秘密

成功的反面是失敗

子女教育失敗的表現(xiàn)有哪些？

只要子女符合以下任一點就是子女教育失敗者

A.賺錢難

B.心理不健康or身體不健康

D.婚姻or人際不和諧

＂大道相通＂

我們做任何事情之前都應(yīng)該清晰目的 目標(biāo)，制定方案以及量化實施效果

為人父母者首先必須明白子女成材的標(biāo)準(zhǔn)

你十月懷胎一把屎一把尿辛辛苦苦之后花費(fèi)半生精力送孩子上學(xué)讀書的目的是什么？

也就是說，

子女成材的基本標(biāo)準(zhǔn)，

無非是希望孩子首先成為會賺錢 心理健康身體健康 婚姻與人際關(guān)系和諧的人，就這么簡單，沒錯吧？

不同的教育思維方式?jīng)Q定了不同的教育結(jié)果

那么，

社會底層 中產(chǎn)階級 上層精英的教育思維有什么不同？

社會底層的家庭教育容易走兩個極端

一是溺愛 全盤包辦：什么都不讓孩子做，都大學(xué)生了還不會做飯不會洗衣服的比比皆是。等于是剝奪了孩子動手動腦的機(jī)會

二是放縱：把所有的子女教育都交給學(xué)校和老師，自己平時只給錢不教育，更別提言傳身教以身作則了。高興了就獎勵，不高興了就拳打腳踢

中產(chǎn)階級的家庭教育思維，是希望孩子成績好 多才多藝。

很多家長花大價錢讓孩子上課外輔導(dǎo)班讓孩子學(xué)跳舞唱歌彈琴等各種興趣班，把孩子的課外時間安排的滿滿的。其本質(zhì)就是讓孩子靠取悅他人過上成功的生活

上層精英家庭的子女，一出生就不需要操心賺錢的事。

上層精英家庭的錢N輩子都花不完，他們的教育目的是＂傳承家業(yè)守護(hù)財富＂，

上層精英們的教育思維是＂掌控＂，使孩子具備駕馭他人 駕馭社會的＂掌控力＂。

掌控力最基本的表現(xiàn)就是善于人際交往

需要說明的是，善于人際交往的表現(xiàn)分3種

A.自上而下式：怎樣人玩人 控制他人 籠絡(luò)人心

B.自下而上式：這個好理解，比如說很多人善于搞權(quán)錢交易，很輕松就賺的盆滿缽滿

C. 平等式： 比如說哲學(xué)思考者普渡本人，不卑不亢，只要我有時間，只要我覺得其人值得交往，只要我愿意，無論在生活中還是網(wǎng)絡(luò)里，無論男女和老少，我都能夠很快與其成為朋友

不同的教育思維模式，決定了不同的家教結(jié)果

下層家庭教育思維的結(jié)果就是：子女既缺少某種過人的能力又不善于人際交往，因此，大部分人長大后只能淪為靠出賣時間 出賣身體的販夫走卒，比如打工族 農(nóng)民 外賣員……，或者小商販 小老板……。即使有的人賺到錢了，大多數(shù)人也會因為各種橫禍 不測而快速返貧

中產(chǎn)階級思維模式的結(jié)果就是：孩子長大后主要還是靠書法 跳舞 寫文章網(wǎng)絡(luò)直播等取悅他人的方式生存，其中一部分人是學(xué)藝不精所以活的也比較艱難，大部分還是因為不善于人際交往導(dǎo)致人生并不順利家庭教育成功，比如說有的程序員或者很多優(yōu)秀大齡剩女家庭教育成功，善于賺錢卻找不到合適的對象，或者遇人不淑婚姻失敗；……

上層精英教育思維的子女們，是容易成功和和人生順利比例最高的。

他們很容易就實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)富足 婚姻美滿 人際和諧的人生小目標(biāo)，當(dāng)然了因為賺錢 婚姻 心理問題 子女教育等問題困擾的幾率最小

需要說明是：

金錢多少和地位高低≠對應(yīng)的家庭教育思維模式

有的人雖然因為某種原因暴富，比如拆遷戶……，一夜之間由下層民眾搖身一變躋身中產(chǎn)階級 或者上流社會，但其家庭教育思維可能還是下層家庭模式，所以就導(dǎo)致了很多“坑爹一族”……

中國的特點是，改革開放四十年，大部分中國老百姓的腰包都鼓起來了，也就是由下層變成了中產(chǎn)，望子成龍 人之常情，其教育思維要么轉(zhuǎn)變?yōu)橹挟a(chǎn)階級教育思維，要么還是下層家庭教育思維，這就是大陸遍地“雞娃”的主要原因

當(dāng)然了，一個人的成長是由家庭 學(xué)校 社會三個因素決定的

這就是出身同樣階層家庭的人家庭教育成功，人生成就千差萬別的原因

大部分人之所以一生坎坷，最主要原因是‘其父母都是缺乏對三種教育思維模式認(rèn)知的糊涂蛋’。當(dāng)然了，即使他們今天有了正確的認(rèn)知，自身也不可能有提升和改變家庭教育思維的能力

在社會階層固化嚴(yán)重的今天，出身中下層家庭的父母，想使子女成材實現(xiàn)“逆襲”，唯有改變認(rèn)知，并使得子女找到真正的好老師，而不是那些被教育系統(tǒng)和財政養(yǎng)活但扔到社會上連自己也很難養(yǎng)活的教師們。可能你覺得不中聽，但請你仔細(xì)想想，如今社會，有背景有能力的有幾個會甘心做老師？可以這么說，能做老師的絕大部分都是不得已才做老師的，因為ta除了做老師，其他的啥也不會啊！所以，把老師的話當(dāng)真理當(dāng)圣旨，你就out 了。

幫孩子找到真正的高人好老師很重要！

哲學(xué)思考者普渡老師畢業(yè)于師范大學(xué)，因厭惡應(yīng)試教育的教學(xué)模式，憤而辭職下海，在多年社會實踐中堅持學(xué)習(xí) 讀書 思考，今天才將家庭教育成功的終極秘密寫出來分享給大家。接下來準(zhǔn)備設(shè)計合理的教學(xué)方案，幫助為子女教育苦惱 希望子女成材的家長

普渡老師出身農(nóng)民家庭，用哲學(xué)思維研究歷史 經(jīng)濟(jì) 心理學(xué) 哲學(xué) 疾病預(yù)防……很輕松實現(xiàn)了不愁賺錢 身體健康 子女成材 婚姻人際和諧的人生小目標(biāo)。希望子女成材的家長可以加微信號pudu-或微信CM-pudu咨詢成功家庭教育新方案

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