班主任家庭教育指導(dǎo)淮南師范學(xué)院陳雍茹家庭教育的重要性人生是一個(gè)不斷學(xué)****的過程。人生下來什么都不會(huì)、什么都不懂,而是通過教育一點(diǎn)一滴慢慢地學(xué)****才懂得道理的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育---家庭教育最重要。人生的基礎(chǔ)不在學(xué)校、不在社會(huì)、而在家庭。家庭一定要把整個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,學(xué)校有時(shí)是可以不負(fù)責(zé)任的。(一)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的歷史追溯(一)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的歷史追溯根據(jù)漢代《禮記?內(nèi)則》的記載,在家庭中,主要進(jìn)行基本的生活技能和****慣的教育,從早晨起床開始到就寢應(yīng)該做的事情,規(guī)定的非常詳盡,如取東西要用右手等,進(jìn)而教以初步的禮儀規(guī)則,如尊敬長輩的禮節(jié),其中對不同對象在不同場合要做什么,規(guī)定的十分具體。還要進(jìn)行初級數(shù)的觀念,方位和時(shí)間觀念等教育。然后才能開始學(xué)校教育(一)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的歷史追溯漢代的賈誼把家庭教育提前到了胎兒時(shí)期并對孕婦提出了一系列的要求:“立而不跛,坐而不差,笑而不喧,獨(dú)處不倨,雖怒不罵”。他還提出了要根據(jù)兒童身心發(fā)展的程度來確定教育的內(nèi)容和采取相應(yīng)方法的思想。對早期的家庭教育是十分有益的。(一)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的歷史追溯南北朝時(shí)期的顏之推,作為一個(gè)家庭教育的集大成者,他不僅提出了幼兒期是教育的最佳期的觀點(diǎn),提出了一系列的家庭教育的原則和方法,而且提出了家庭教育的內(nèi)容:語言的學(xué)****以孝悌為中心的人倫道德教育和立志教育等,他還強(qiáng)調(diào)了長輩道德行為的示范作用。

(二)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的國際視野◆孩子的出生即為學(xué)****之始,要求家庭、社區(qū)和機(jī)構(gòu)為早期的幼兒看護(hù)和初始教育做出安排。要將改善兒童學(xué)****環(huán)境的知識和技能同社區(qū)***學(xué)****計(jì)劃結(jié)合起來。(《世界全民教育宣言》1990)◆家庭作為兒童成長和福利的基本群體和自然環(huán)境,應(yīng)該給予所有必要的保護(hù)和資助。要讓兒童在一種安全的保護(hù)性環(huán)境中,有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的特性并認(rèn)識自己的價(jià)值。(《兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》1990)(二)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的國際視野◆應(yīng)該在學(xué)校管理人員、教師和家長之間建立一種合作的支持性的伙伴關(guān)系,而且家長應(yīng)被看作是決策過程的積極伙伴(《特殊需要教育行動(dòng)綱領(lǐng)》)。就學(xué)校和家庭之間的協(xié)作而言,應(yīng)該采取措施以鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(《為民主、人權(quán)和民主的教育綜合行動(dòng)綱領(lǐng)》1995)。(二)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的國際視野◆在父母的指導(dǎo)和支持下并與教育工作者和教育機(jī)構(gòu)合作下,鼓勵(lì)為男孩和女孩編寫性教育方案并成立問題的綜合服務(wù),提高他們對自身責(zé)任的認(rèn)識,幫助他們承擔(dān)責(zé)任。(《北京宣言》1995)◆家長和教師之間必須進(jìn)行真正的對話,兒童的協(xié)調(diào)發(fā)展要求學(xué)校教育和家庭教育互相補(bǔ)充。

……上述兩種教育的效率取決于家庭對學(xué)校的充分了解和信任。(《教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》1996)(三)學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的現(xiàn)代思考現(xiàn)代化是我們沿海城市十分關(guān)注的發(fā)展目標(biāo)。其中最重要的是社會(huì)現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化。三者的邏輯聯(lián)系中,教育的現(xiàn)代化具有關(guān)鍵的作用。因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)代化是由現(xiàn)代化的人來建設(shè)的,而現(xiàn)代化的人需要現(xiàn)代化的教育來培養(yǎng)。而教育現(xiàn)代化又包括現(xiàn)代化的學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育。