馬未都觀復(fù)博物館價(jià)值_家庭教育價(jià)值觀_踐行社會(huì)主義價(jià)值核心觀學(xué)生

傳統(tǒng)的“棍棒”教育會(huì)培養(yǎng)出“狼性”孩子

據(jù)半月談網(wǎng)記者潘旭、仇逸、周潤健、王瑩報(bào)道,家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經(jīng)是中國文化的優(yōu)勢資源家庭教育價(jià)值觀,孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結(jié)果。然而在轉(zhuǎn)型期的當(dāng)代中國,成年人的價(jià)值觀發(fā)生巨變,家庭教育的支柱正在崩塌,其中過去以道德為核心的價(jià)值觀遭到破壞,重智輕德成為家庭教育的普遍趨向,造成的嚴(yán)重問題亟待引起重視。(《半月談內(nèi)部版》2010年第6期)

痛之一:學(xué)校應(yīng)試教育成了家庭教育主要內(nèi)容

今年5月15日,全國婦聯(lián)在京發(fā)布《中國和諧家庭建設(shè)狀況問卷調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示,當(dāng)問到“您的家庭最需要哪些方面的幫助”時(shí),受訪者選擇集中度排在第一位的,便是“子女家庭教育咨詢”,無論受訪者來自城市還是農(nóng)村,概莫能外。此前,當(dāng)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》面向社會(huì)征求意見時(shí),專家們在全國婦聯(lián)組織的座談中也不約而同地指出,綱要缺少家庭教育的科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì),僅將家庭教育納入“學(xué)前教育”,顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

家庭教育是當(dāng)前困擾家長們最大的問題,同時(shí)又沒有得到國家應(yīng)有的重視。而更深層次的問題在于,家庭教育普遍重智輕德,價(jià)值觀已經(jīng)出現(xiàn)扭曲。

對于許多家長來說家庭教育價(jià)值觀,每天幫孩子完成功課成了家庭教育的主要內(nèi)容。上海市民沈女士總結(jié)了家庭教育的五字訣:“我們做,她記”;或是“我們說,她寫”。當(dāng)記者問到親子相處時(shí)一般干什么時(shí),沈女士毫不猶豫地回答:想方設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)校要求的東西。

隨著教育部門的三令五申,從幼兒園到小學(xué)低年級,雖然表面上的書面作業(yè)取消了,但搖身一變成了仍然與應(yīng)試有關(guān)的“任務(wù)”,家庭成了孩子的第二課堂。應(yīng)付學(xué)校之后,家長也無暇再考慮應(yīng)該如何進(jìn)行屬于自己的親子教育,更何況,不少父母因?yàn)榉敝氐墓ぷ饕矝]有多少屬于自己和孩子的“課余時(shí)間”。

國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心社區(qū)與家庭教育研究所副所長金琰指出,應(yīng)試教育剝奪了孩子快樂的時(shí)光,而本應(yīng)該是既輕松又有效的家庭教育又嚴(yán)重缺失,致使孩子在兒童時(shí)期無法快樂。

不少父母忙于為孩子創(chuàng)造所謂良好的教育條件,如何能讓孩子進(jìn)名幼兒園、名校成為家長們的煩惱。在他們看來,父母為孩子教育所要做的就是“領(lǐng)進(jìn)門”,而進(jìn)門后自己就可放手了。上海市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長桑標(biāo)告訴記者,家庭教育不能簡單地用名幼兒園代替,不少孩子在幼兒園里是學(xué)生家庭教育價(jià)值觀,回家變寵兒。

關(guān)鍵詞:教育父母上海家庭教育作業(yè)

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