從12歲小學生持刀弒母，看家庭教育的基礎

很多人說人之初，性本善，也有人說人性本惡。就我看來，初生嬰兒根本就沒有什么善惡之分，他有的只是本能，他只知道餓了要吃，累了要睡，達不到需求就哭鬧。而嬰兒所需求的只是生物生存的基本保障。所有的思維，認知，對這個世界的感知以及以后對善惡的標準，世界觀都是后天才形成的。

因此不管是充滿正能量的行業典范還是充滿負能量的反社會人格，都是后天的教育，后天的成長環境乃至各種榜樣力量形成的。

12歲小學生弒母，無論從人倫角度，法律角度還是其他任何方面來看，都是讓人無法接受的，而在這個事實背后，無疑是教育，特別是家庭教育出了大問題。

這個孩子從小是奶奶帶大，和媽媽基本沒有情感上的交流，對媽媽沒有任何感情，親子關系極其槽糕。

心理學把一個人對其他人的觀感基本分這么幾種，崇拜，喜歡，一般，討厭，厭惡

對于崇拜的人家庭教育的基礎，基本上偶像類的，這類人說什么都是對的，名人成功學就是這么來的。

對于喜歡的人，一般人都愿意和對方相處，大概率接受對方的建議和意見。

對于一般的人，就無所謂喜歡不喜歡了，完全看心情，心情好的時候也能聽得進對方的建議。

對于討厭的人，基本避免和對方相處，基本不會聽取對方的任何建議。

對于厭惡的人，竭力避免和對方有交集，完全不聽取對方的任何建議，相當概率和對方的建議反著做。

家庭教育，由于父母的學識，性格，三觀和育兒理念的差異，教育的方式也是五花八門，什么樣的都有。然而不管什么方式的教育，最關鍵的是要被教育者，也就是孩子能聽，并能接受這才是目的。你教育得再好，孩子不聽，那這樣的教育根本就沒有起到作用，是沒有意義的。

而要孩子愿意聽你的說教，愿意接受你的建議，你就算不是孩子崇拜的人，也得是孩子喜歡的人，至少也是孩子不討厭的人。這是底線了，絕對不能突破，一旦突破這條底線，你就是有再好的教育理念，再好的教育方法也是枉然，因為孩子不會聽你的。

因此，親子關系是家庭教育的基礎。沒有良好的親子關系，談任何教育都是空中樓閣，完全落不到實處。

比如，孩子因為討厭某個老師，連帶討厭這門學科，理由非常簡單，不接受他的教育家庭教育的基礎，怎么會學好這門知識？

又比如，孩子因為被打罵討厭家長，那你說什么都沒有用，即使你通過強權鎮壓，孩子只是服從了強權，并不是在內心接受你的觀點。這種表面接受極其容易引起反彈。

由此可知，要教育好孩子家庭教育的基礎，家長即使不能成為孩子的偶像，最少也得是孩子喜歡的人，大家周圍看一下就明白，絕大部分成功的家庭教育背后是良好的親子關系，孩子一定是喜歡父母的，才愿意聽取他們的意見和建議。

那么，如何建立良好的親子關系呢？

首先要以身作則，從小就教育孩子遵紀守法，遵守規則，并身體力行，比如即使沒人沒車也絕對不闖紅燈，絕不和別人打架爭吵，有事可以找警察。

第二，遵守承諾，在原則面前不妥協。對于任何給孩子的承諾，要不別說，一旦做出的承諾，就一定要做到，別欺騙孩子，另外，不因為自己的心情，孩子的懇求或者哭鬧改變已制定的規則。

第三，父母在孩子面前必須保持意見一致，有分歧可以背著孩子討論乃至爭論。但當著孩子必須一致，不能用兩個標準乃至多個標準給孩子的思維造成混亂。

第四，經常陪伴孩子，多了解孩子的想法，蹲下身去和孩子平等溝通，多聽聽孩子的訴說，特別是在孩子犯錯的時候，一定要冷靜，必須給孩子一個解釋的機會，（因為即使犯人都有自辯的權利），然后公正處理問題。

第五，盡可能別讓老人摻和到孩子的教育中。老人因為隔代，容易溺愛孩子，而且老人的教育理念往往和父母有很大區別。誰的孩子誰教育！特別是在孩子學齡前，父母必須盡可能地多陪伴孩子，這段時間是孩子性格，理念，三觀雛形養成的關鍵時刻。

有了良好的親子關系作為基礎，有了這個鋪墊，教育就會變得事半功倍。理由很簡單，孩子愿意聽你的，從心底里愿意聽你的，那有什么問題是不能解決的呢？

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