家庭教育和心理健康 社會治理 | 心理健康知識進學校，家庭教育需“動心”

為了提高家長對孩子教育的重視度家庭教育和心理健康，減少親子教育誤區，拉近親子關系，提高家庭教育水平，助力孩子健康成長。2021年11月21日晚，由謝崗鎮綜治辦主辦，謝崗鎮中學承辦的心理服務進校園之“心理學在家庭教育中的運用”講座活動在謝崗中學階梯教室開展，心理咨詢師江世杰老師主講此次課程。在謝崗中學的大力支持和組織下，現場到場120位家長。

活動開始，江老師通過讓家長觀察圖片、與家長探討心理測試題的方式，表達了“對于同一件事物，不同的人有不同的看法”的觀點，進而引入了此次課程的核心觀念：家長在與孩子互動時，應善于站在孩子的高度去思考問題家庭教育和心理健康，真正了解孩子的行為背后的感受、需要，接著以播放視頻的方式，分享了在與孩子互動的過程中應該激發孩子自身的成長動力，引導孩子學會自行解決問題。

據官方數據統計，青春期孩子的心理問題呈現出低齡化、嚴重化的趨勢，且青春期是心理問題的臨界爆發點，在孩子青春期時為其提供科學的家庭教育，將是孩子一生的財富。

在此次課程中，江老師還通過現場情景模擬的方式，總結了家庭教育常見的誤區，促進了家長的反思；緊接著，江老師講解了溝通的實用技巧，即表達不帶評論的觀察+希望被理解的感受+未被滿足的需要+憧憬未來的請求；最后，江老師更是總結了溝通的目的，即為了孩子成長。

講座結束后，許多家長反響熱烈，一定程度上讓家長反思對孩子的“愛”，學會將家庭教育工作做到孩子的心坎上。下來家庭教育和心理健康，謝崗鎮綜治辦也會增加關于家庭教育主題的活動，真正將促進親子關系和諧，促進學生心理健康發展的工作提升到新的臺階。

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