家庭教育的意義

曾仕強

曾仕強

2022-04-13 17:07

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文/高清林

曾師在每次講課的時候，都會舉例子談到家庭教育和教育的問題。

家庭教育是根基

因為每個人都源于家庭，都是源于家庭教育成長起來，家庭教育是根本，在家中樹立良好的品德教育，今年出臺了《家庭教育促進法》，以立德樹人為本。

現在提出血統命脈、文統命脈、道統命脈三大主軸，對家庭教育最大的幫助就是要以自然教育，也就是道的教育，每個人都離不開自然的教育而成長，我們是大自然中的一份子，應該懂得敬畏自然。

古圣先賢智慧傳承幾千年，都是參透宇宙，向自然學習，以自然為師，曾師講到“只要認同中華文化，就是堂堂正正中國人。”現在需要重新復興中華文化，每一個人都有責任。

談到家庭教育緣起曾師出版的《我是誰》這本經典著作，很多人都在積極的學習這本書，最起碼都深刻的了解了身、心、靈。

包括我到底是誰？我這輩子來干嘛的？我的天命是什么？都會有所疑問和困惑。經過探索與研習，相信每一位都或多或少重新有了不同的認知和感受。

先說下我的感受，這本著作是我在中國式管理傳承營中獲得的第一本書，也是我反復堅持誦讀了3遍以上，看過幾遍的書籍，而且一直與大家交流分享過。

這本書讓我開啟了對身、心、靈的認知，了解了靈魂才是一切的開始、靈魂創造的身體、靈魂與身體的關系變化、靈魂開啟了心智、心智要負起全部的責任，在其中感受到一切的變化都是源于能量的變化。

最后讓我了解的命運到底能不能改，改命的方法家庭教育教育的，還有我們人生有很多的無奈，人生有一連串的不得不，那我們人類最后的只有一條路可走。

家庭教育出現了問題

當有了這些的感受之后，我們在思慮一個問題家庭教育教育的，那我們現在所處在的這樣的社會中，哪里出現了問題呢？

現在不婚不育、孩子教育問題、疫情危機、自然災害等等，為什么會這樣呢？這些的問題是不是源于家庭教育呢？是不是文化的影響呢？

能否重視家庭教育，以中華優秀道統文化導正人心，正本清源。

曾師曾經講過：“目前現在面臨缺水、缺土、缺糧、缺人，最重要的是缺德所造成的”，一切的問題圍繞缺德所造成的，但是這些根源在于家庭教育，家庭教育的影響著每一個人的觀念，目前教育分為家庭教育、學校教育、社會教育。

曾師在良心話系列談到教育的基本認識，教育的現況檢討，教育的解救良方，都給出了明確的講解，這也是曾師生前最后一本小冊子，講的都是實話，警醒我們應該加以重視家庭教育等。

先從教育的基本認識談起，人類是動物的一種是不爭的事實，但是老天有好生之德，人有創造性、自主性、局限性三種天賦能力，萬物之靈的神圣責任。

人生于天地之間，必須要遵守自然規律，而且應該保護自然、尊重自然、改善自然，應該懂得做好合理的地步。

但這一切都應該從修己開始，然后安人，在往外推，安萬物，這些都需要妥善的教育，所以這是教育的重要性。

每個人都需要教育，尤其是家庭教育中的童蒙養正。我們經常聽到的“建國君民，教育為先”，那怎么教育才有效呢？

人由出生到死，都是在不停的調整，都是階段性的調整，從出生開始就應該隨時調整教育，出生后需要家長在家庭中啟蒙。

家庭教育是一生的根基，隨著年齡長大進入學習，需要學校教育，學習知識，需要老師個別差異的教育，老師憑良心教學，教育出對社會有用的人才。

進入工作場所和社會生活中，應該是社會教育，在職場中修煉自己，教育隨著人生老病死做出相應的調整，這就是我們說的活到老學到老，叫作終生教育。

教育的三個階段

1、學前教育

學前教育也是我們經常講的的家庭教育，這段時間的教育奠定了一生的發展。

我們經常講“三歲看大六隨看老”，三歲之前我們應該教育好子女怎么做人，先學做人的基礎，六歲之前養成良好習慣是一生的基石。

可見小時候的教育是重中之重，也是每一個父母應該加強注意的，每一個父母都應該引以為戒，從自身修起，曾教授講過“男孩不教害自己全家，女孩不教害別人全家”世界上只有男人和女人，只有這一陰一陽，這一天一地。

如果家庭教育出現了問題，天地就出現了問題，乾坤就不能定矣，陰陽不能平衡。

可見家庭教育（學前教育）的重要性。為什么現在國家層面這么重視家庭教育，重視家風的建設，國家也出臺了“家庭教育法”的實施，一個好的家風影響到后面的學校教育和社會教育。

不得不引起注意和警示，現在的家族對孩子的寵愛有加，甚至溺愛，出現了很多逆子，很多敗家子，啃老族等等社會的壞現象。

2、學校教育

從小學到大學到博士，學校很少有進行教自然教育，很少教孝道文化家庭教育教育的，很少有教如何做人，很少教品德修養。

大多數都是在競爭，都是在教孩子如何考高分，上好學校，彼此攀比，比分數，比學校，比老師，比課外輔導、比物質生活，很少有人比品德修養，都在比物質上的生活，比外在看得見的東西，很少有人比看不見的道德修養，很少比孝敬父母這樣的優良品德。

3、社會教育

學校畢業后踏入社會，應該接受社會教育，在企業和職場上修身，活到老學到老，沒有停止，終生學習，終生教育，其實都是為了一個目標，做一個有益社會的正人君子，所以從小到大道德是此生要終生一以貫之的。

每個人都應該以自然為師，向自然學習，順應自然，老子講：“道法自然”，我們每個人都以應該以道而行，懂得敬畏天地、敬畏自然，每一個家長做起，盡力維護天地君親師、尊師重道的精神，培養每一個子女，懂得不忘根本，擁護國家，孝敬父母，這些都是我們賴以生存的保障。

老師則是我們傳道、授業、解惑的指導者，無論如何，都應該終生尊敬，不可忘本。

現在只知道授業、解惑，卻不知道傳道，所以任何的教育都離不開道文化，也是曾師所提出的中華道統文化。

我們現在的價值觀、生命觀、社會觀的扭曲，一切向錢看，教育更不應該以賺錢為目的，應該是良心事業，求得心安理得，應該站在道的層面，做良心教育，導正人心。

END

作者簡介：

高清林，北京師范大學中華優秀傳統文化師資，從事國學文化、家庭教育，曾師智慧學習者、踐行者、傳播者。

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