現(xiàn)在家庭教育 #家庭教育

當(dāng)孩子只愿意獨(dú)處，活在他的精神世界時(shí)現(xiàn)在家庭教育，家長(zhǎng)該如何陪伴？讓他動(dòng)起來(lái)！

有一個(gè)朋友給我留言，她說(shuō)：當(dāng)孩子只愿意獨(dú)處，活在他自己的精神世界時(shí)，家長(zhǎng)該如何陪伴他？讓他動(dòng)起來(lái)呢？其實(shí)我想說(shuō)的是，別讓控制欲作祟。就跟人交流，并且不同的人，他的這個(gè)與人交流的需求原本不一樣，他本身就不太愿意跟人交流，他喜歡在自己的精神世界里面。那么這個(gè)沒(méi)有任何問(wèn)題，我們可以自由的選擇自己的社交狀態(tài)。重要的是孩子心里是否舒服，所以先要搞明白，他自己會(huì)不會(huì)因此而感到困擾？如果沒(méi)有，也沒(méi)有什么需要做的接納就好了。如果他自己因此而感覺(jué)到了困擾，并且想要改變，可以跟孩子一起探討一下，可以怎樣做？

其實(shí)社會(huì)的要求或許是一個(gè)人要開朗，跟其他人搞的關(guān)系都很好，但這并不是適合他做的，并不一定讓他覺(jué)得。換句話說(shuō)，社會(huì)真的是這樣要求嗎？如果我們將來(lái)的工作，是當(dāng)一名圖書管理員，那么我覺(jué)得真的有必要表現(xiàn)的。

善談嗎？還有作為心理咨詢師，你也不需要善談，你需要的是包容和接納，所以只要孩子他能找到適合自己的，讓自己舒適的道路即可。你非要與他的讓他與他的本性做斗爭(zhēng)，其實(shí)得不償失。并且可能還會(huì)導(dǎo)致他產(chǎn)生一些心理的問(wèn)題，讓他內(nèi)在有許多的糾結(jié)。

我們父母在陪伴孩子的時(shí)候，請(qǐng)不要打著陪伴的自我感動(dòng)式的方式，說(shuō)出來(lái)的話，卻是在指責(zé)孩子，或者讓孩子覺(jué)得自己是錯(cuò)誤的現(xiàn)在家庭教育，這就很可怕了。這個(gè)問(wèn)題給我的感受是父母以陪伴這樣一個(gè)聽起來(lái)很美好的這樣的一個(gè)理由，其實(shí)一直想讓孩子變成自己所期望的樣子。所以當(dāng)我們跟孩子的關(guān)系，還沒(méi)有搞到鏈接得那么很深現(xiàn)在家庭教育，你給孩子更多的建議都等于是否定。我是這樣理解的，希望能幫到你。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點(diǎn)和立場(chǎng)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)聯(lián)系原作者。如果來(lái)源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問(wèn)題不想在本站發(fā)布，來(lái)信即刪。